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考核指标

分项编号

评价内容

最低分值要求

最高分值

得分

A类

B类

C类

D类

师德表现

I

模范遵守相关师德规定，遵守教育部《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，教育教学态度端正，教育教学观点正确；不做有违背国家法律、违反教育方针政策和规定的事。若有违反，视其情节给予暂停相关待遇或取消骨干教师资格处理。年度绩效考核为“称职”或以上。

一票

否决

教学能力

II

II-1

坚持一线教学，有自己的教学专长，5分；

25

25

25

25

25

II-2

家长满意率应在80%以上，5分；

II-3

所带班级学生具有良好的学习、生活、行为等习惯，积极向上，身心健康，班级保教工作质量工作情况，名列前列，10分；（由学校制订考核标准并经教代会通过，考核结果单独公示）

II-4

有1堂及以上当年授课的录像课网上可查，5分。

教研水平

III

III-1

承担教研岗位的工作任务，例如集备组长、教研组长、片区教研员、工作坊坊主、研训中心组成员、兼职教研员等，承担一项工作5分，承担两项及以上工作8分；

10

10

15

15

45

III-2

参加或主持校本课程设计，5分；

III-3

主持校级范围研训活动设计，效果好，5分；

III-4

参与区县级范围研训活动设计（前三成员），5分；

III-5

参与市级范围研训活动设计（前三成员），10分；

III-6

主持区县级范围研训活动设计，10分；

III-7

主持市级范围研训活动设计，15分；主持省级或以上研训活动设计，25分；

III-8

参与省级或以上研训活动设计（前三成员），20分。

科研能力

IV

IV-1

教育教学课题研究

校级，参与3分，主持或核心5分；

15

IV-2

区县级，参与5分，主持或核心成员8分；

IV-3

市级，参与5分，主持或核心成员10分；

IV-4

省级，参与8分，主持或核心成员12分；

IV-5

国家级，参与10分，主持或核心成员15分。

IV-6

论文

校级或区县级汇编，5分；

20

IV-8

市级汇编，8分；

IV-9

CN刊物发表，10分；

IV-10

核心期刊，20分。

示范辐射

V

V-1

参加公开教育教学业务竞赛

以选手身份参赛，获得三等奖以上奖项，校级或区县级5分，市级10分，省级20分，国家级30分；

2.5

2.5

2.5

2.5

60

V-2

以导师身份参加，获得三等奖以上奖项，校级或区县级2.5分，市级5分，省级10分，国家级15分；

V-3

培养青年教师

担任区县级教师培训班导师，区县级5分，市级10分；

V-4

培养青年教师，同校只允许一徒双师（允许一师多徒），佐证材料齐全，5分；

V-5

培养青年教师有成效，徒弟所带班级学习进步明显，或指导开设公开课，5分；

V-6

学科建设

受学校或教育行政部门、教科研机构委托，开设公开课或讲座，校级3分（最高2次叠加分），区县级5分，市级8分，省级10分，国家级12分。

5

8

附加项

VI-1

担任校级领导20分、年段长和中层干部15分、班主任10分

VI-2

乡村普通教师坚持一线教学，10分

备注：合格赋分，市级骨干教师45分；市学科带头人50分；省学科带头人65分；市名师工作室领衔名师、省教学名师75分。

优秀赋分，市级骨干教师80分；市学科带头人90分；省学科带头人110分；市名师工作室领衔名师、省教学名师120分。

考核指标

分项编号

评价内容

最低分值要求

最高分值

得分

A类

B类

C类

D类

师德表现

I

模范遵守相关师德规定，遵守教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教育教学态度端正，教育教学观点正确；不做有违背国家法律、违反教育方针政策和规定的事。若有违反，视其情节给予暂停相关待遇或取消骨干教师资格处理。年度绩效考核为“称职”或以上。

一票

否决

教学能力

II

II-1

坚持一线教学，有自己的教学专长，5分；

25

25

25

25

50

II-2

学生满意率应在80%以上，5分；

II-3

授课班级的教学效果良好和学生学习素养提升显著，10分；（应参考“超均率”或学科、技能竞赛情况，由学校制订考核标准并经教代会通过，考核结果单独公示）

II-4

有1堂及以上当年授课的录像课网上可查，5分；

II-5

指导学生参加学校、行政或教科研部门组织的学科类竞赛获三等奖及以上奖项，校级3分（最高3次叠加分），区县级5分，市级10分，省级15，国家级25分。

教研水平

III

III-1

承担教研岗位的工作任务，例如集备组长、教研组长、片区教研员、研训中心组成员、毕业班教学指导组成员、兼职教研员等，承担一项工作5分，承担两项及以上工作8分；

15

15

20

20

50

III-2

校本作业设计比例占全年布置作业量的30%以上，10分，达到60%以上,15分（两项不重复计分）

III-3

参加或主持校本课程设计或研究性学习设计，5分；

III-4

主持命题设计，校级5分（最高2次叠加分），区县级10分，市级15分，省级20分；

III-5

参与命题设计（前三成员），校级3分（最高2次叠加分），区县级5分，市级10分，省级15分；

III-6

承担学生社团领衔指导老师5分；

III-7

承担校队训练和竞赛主要负责人的任务5分。

科研能力

IV

IV-1

教育教学课题研究

校级，参与3分，主持或核心5分；

15

IV-2

区县级，参与5分，主持或核心成员8分；

IV-3

市级，参与5分，主持或核心成员10分；

IV-4

省级，参与8分，主持或核心成员12分；

IV-5

国家级，参与10分，主持或核心成员15分。

IV-6

论文

校级汇编，3分；

20

IV-7

区县级汇编，5分；

IV-8

市级汇编，8分；

IV-9

CN刊物发表，10分；

IV-10

核心期刊，20分。

示范辐射

V

V-1

参加公开教育教学业务竞赛

以选手身份参赛，获得三等奖以上奖项，校级3分，区县级5分，市级10分，省级20分，国家级30分；

70

V-2

以导师身份参加，获得三等奖以上奖项，校级1.5分，区县级2.5分，市级5分，省级10分，国家级15分；

V-3

培养青年教师

担任区县级教师培训班导师，区县级5分，市级10分

V-4

培养青年教师，同校只允许一徒双师（允许一师多徒），佐证材料齐全，5分；

V-5

培养青年教师有成效，徒弟所带班级学习进步明显，或指导开设公开课，5分；

V-6

学科建设

受学校或教育行政部门、教科研机构委托，开设公开课或讲座，校级3分（最高2次叠加分），区县级5分，市级8分，省级10分，国家级12分；

V-7

主持或参与毕业班学科教研备考工作，10分。

附加项

VI

VI-1

担任校级领导20分、年段长和中层干部15分、班主任10分

VI-2

乡村普通教师坚持一线教学，10分。

备注：合格赋分，市级骨干教师50分；市学科带头人60分；省学科带头人70分；市名师工作室领衔名师、省教学名师75分。

优秀赋分，市级骨干教师95分；市学科带头人150分；省学科带头人125分；市名师工作室领衔名师、省教学名师135分。

考核指标

分项编号

评价内容

最低分值要求

最高分值

得分

A类

B类

C类

D类

师德表现

I

模范遵守相关师德规定，遵守教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教育教学态度端正，教育教学观点正确；不做有违背国家法律、违反教育方针政策和规定的事。若有违反，视其情节给予暂停相关待遇或取消骨干教师资格处理。年度绩效考核为“称职”或以上。

一票

否决

教学能力

II

II-1

坚持一线教学，有自己的教学专长，5分；

20

20

20

20

20

II-2

学生或家长满意率应在80%以上，5分；

II-3

学校考核组对教师教学能力的综合测评，10分；（由学校制订考核标准并经教代会通过，考核结果单独公示）

II-4

有1堂及以上当年授课或教学专题讲座的录像实录，5分；

教研水平

III

III-1

承担教研岗位的工作任务，例如集备组长、教研组长、片区教研员、研训中心组成员、毕业班教学指导组成员、兼职教研员或其他学校安排兼职等，承担一项工作5分，承担两项及以上工作8分；

20

20

20

20

50

III-2

校本作业设计比例占全年布置作业量60%以上,15分；

III-3

主持或参加校本教材开发，5分；

III-4

参与命题设计或组织班级参加校级及以上（残联或其他行政部门组织和认可）汇报演出，校级3分（最高2次叠加分），区县级5分，市级10分，省级15分；

III-5

承担学生社团或兴趣小组领衔指导老师5分；

III-6

承担校队训练和竞赛主要负责人的任务5分。

科研能力

IV

IV-1

教育教学课题研究

校级，参与3分，主持或核心5分；

15

IV-2

区县级，参与5分，主持或核心成员8分；

IV-3

市级，参与5分，主持或核心成员10分；

IV-4

省级，参与8分，主持或核心成员12分；

IV-5

国家级，参与10分，主持或核心成员15分。

IV-6

论文

校级汇编，3分；

20

IV-7

区县级汇编，5分；

IV-8

市级汇编，8分；

IV-9

省级汇编，10分；

IV-10

CN刊物发表，15分；

IV-11

核心期刊，20分。

示范辐射

V

V-1

参加教育教学业务竞赛

以选手身份参赛，获得三等奖以上奖项，校级3分，区县级5分，市级10分，省级20分，国家级30分；

10

15

15

20

60

V-2

以导师身份参加，获得三等奖以上奖项，校级1.5分，区县级2.5分，市级5分，省级10分，国家级15分。

V-3

培养青年教师

担任区县级教师培训班导师，区县级5分，市级10分

V-4

培养青年教师，同校只允许一徒双师（允许一师多徒），佐证材料齐全，5分；

V-5

培养青年教师有成效，徒弟所带班级学习进步明显，或指导开设公开课，5分。

V-6

学科建设

受学校或教育行政部门、教科研机构委托，开设公开课或讲座，校级3分（最高2次叠加分），区县级5分，市级8分，省级10分，国家级12分；

V-7

送教上门或随班就读指导工作1个月以上，10分；

V-8

主持或参与毕业班学科教研备考工作，10分。

附加项

VI

VI-1

担任校级领导20分、中层干部15分、班主任10分

备注：合格赋分，市级骨干教师55分；市学科带头人60分；省学科带头人70分；市名师工作室领衔名师、省教学名师75分。

优秀赋分，市级骨干教师100分；市学科带头人110分；省学科带头人115分；市名师工作室领衔名师、省教学名师120分。